Ledighedstal
I april 2021 var 7,92 procent af MA’s medlemmer ledige (omregnet til fuldtidsledige). Det svarer til 5.270 fuldtidsledige personer.
Akademikerne (AC) laver udførlig ledighedsstatistik for hele akademikerområdet. Studér den her.
Ledighed fordelt på fagområde og fag (omregnet til fuldtidsledige, april 2021)
Procenterne skal ses i forhold til populationens størrelse af MA-medlemmer (antal til venstre i tabellen). Små fag kan dermed få meget høje ledighedsprocenter.
| Fagområde |
Antal medl. (april 2021) |
Pct. februar 2021 | Pct. marts 2021 | Pct. april 2021 |
| ANDET | 3856 | 11,0 | 10,4 | 9,9 |
| BUSINESS | 2282 | 9,4 | 9,1 | 8,9 |
| HUMANIORA | 348 | 10,9 | 10,3 | 9,6 |
| IT | 34376 | 9,5 | 9,0 | 8,2 |
| NATURVIDENSKAB | 893 | 3,8 | 3,4 | 3,2 |
| PÆDAGOGIK | 15765 | 10,6 | 9,9 | 9,1 |
| SAMFUNDSVIDENSKAB | 1830 | 12,0 | 11,6 | 11,0 |
| SUNDHEDSVIDENSKAB | 6120 | 6,6 | 5,8 | 5,5 |
| UKENDT | 1043 | 7,0 | 6,4 | 6,1 |
| Fag | Antal medl. (april. 2021) | Pct. februar 2021 | Pct. marts 2021 | Pct. april 2021 |
| AKTUAR | 43 | 9,5 | 9,5 | 7,0 |
| AMERIKANSKE STUDIER | 112 | 14,0 | 14,9 | 14,2 |
| ANDEN SUNDHEDSVIDENSKAB | 54 | 7,4 | 6,5 | 5,6 |
| ANDET | 2194 | 11,4 | 10,6 | 10,1 |
| ANDET NATURVIDENSKAB | 28 | 16,2 | 13,9 | 10,0 |
| ANDRE AKADEMISKE UDDANNELSER | 76 | 2,1 | 3,0 | 4,0 |
| ANDRE SPROG | 27 | 14,3 | 3,7 | 3,7 |
| ANVENDT KULTURANALYSE | 84 | 16,4 | 13,1 | 14,4 |
| ARABISK OG ISLAMSTUDIER | 128 | 7,3 | 6,5 | 5,4 |
| ARBEJDSLIVSSTUDIER | 43 | 7,8 | 4,7 | 4,7 |
| ARIKASTUDIER | 63 | 6,8 | 8,8 | 11,9 |
| ARKITEKTUR | 30 | 19,4 | 18,6 | 12,4 |
| ARKÆOLOGI | 848 | 13,8 | 11,8 | 10,8 |
| ASIENSTUDIER | 20 | 23,8 | 22,3 | 22,5 |
| ASTRONOMI | 138 | 5,1 | 4,0 | 3,0 |
| AUDIOLOGI | 58 | 10,3 | 9,6 | 9,2 |
| AUDIOLOGOPÆDI | 494 | 4,0 | 3,0 | 2,5 |
| BA HUM | 3132 | 16,8 | 16,7 | 15,5 |
| BA NAT | 775 | 10,1 | 9,7 | 9,2 |
| BA SAMF | 657 | 15,9 | 15,4 | 15,1 |
| BA SUND | 201 | 5,7 | 5,0 | 4,4 |
| BILLEDKUNST | 3 | 66,7 | 66,7 | 66,7 |
| BIO OG SCIENCE | 207 | 6,6 | 5,2 | 5,5 |
| BIOKEMI | 814 | 3,0 | 2,9 | 2,7 |
| BIOLOGI | 4708 | 3,6 | 3,1 | 3,0 |
| BIOMEDICIN | 69 | 13,9 | 12,2 | 10,1 |
| BRASILIANSKE STUDIER | 6 | 60,5 | 35,1 | 16,7 |
| BYPLANLÆGGER | 64 | 15,4 | 12,3 | 12,6 |
| COMPUTER SCIENCE | 3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| COMPUTER TEKNOLOGI | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| CULTURE COMMUNICATION AND GLOBALIZ | 22 | 51,6 | 43,7 | 36,6 |
| DANSK | 4411 | 7,9 | 7,6 | 7,3 |
| DATALINGVISTIK | 14 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| DATALOGI | 1018 | 1,6 | 1,8 | 1,9 |
| DESIGNER | 4 | 36,2 | 37,5 | 38,2 |
| DESIGNLEDELSE | 60 | 16,1 | 16,1 | 16,3 |
| DEVELOPMENT AND INTERNATIONAL RELA | 15 | 34,9 | 27,4 | 35,1 |
| DIDAKTIK | 93 | 10,6 | 10,0 | 8,9 |
| DIDAKTIK – MATERIEL KULTUR | 54 | 21,7 | 22,8 | 16,6 |
| DIDAKTIK – MUSIKPÆDAGIGIK | 8 | 17,5 | 18,4 | 12,5 |
| DIGITAL DESIGN | 16 | 42,0 | 47,0 | 39,0 |
| ELEKTRONIK | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| ENGELSK | 3146 | 8,4 | 8,3 | 7,7 |
| ENVIRONMENTAL SCIENCE | 8 | 12,5 | 26,5 | 37,5 |
| ERHVERVSSPROG | 1 | 30,8 | 100,0 | 100,0 |
| ERHVERVSSPROG OG INTERNATIONAL VIR | 411 | 10,5 | 9,6 | 8,4 |
| ERHVERVSØKONOMI | 173 | 6,8 | 7,2 | 6,6 |
| ETNOGRAFI/ANTROPOLOGI | 1270 | 11,6 | 11,1 | 10,6 |
| EUROPASTUDIER | 103 | 17,6 | 16,9 | 14,9 |
| EUROPÆISK ETNOLOGI | 271 | 13,9 | 11,9 | 11,4 |
| EUROPÆISKE STUDIER | 18 | 11,1 | 11,1 | 11,1 |
| FARMACI | 51 | 12,7 | 13,3 | 11,8 |
| FILM- OG MEDIEVIDENSKAB | 1312 | 10,4 | 9,9 | 9,6 |
| FILOSOFI | 1088 | 14,0 | 13,0 | 11,7 |
| FJERNØST-STUDIER | 16 | 1,6 | 0,0 | 0,8 |
| FOLKEMINDEVIDENSKAB | 3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB | 356 | 8,1 | 6,9 | 6,8 |
| FORVALTNING | 86 | 5,7 | 5,3 | 3,6 |
| FRANSK | 700 | 4,9 | 4,7 | 4,6 |
| FYSIK | 1325 | 1,7 | 1,5 | 1,5 |
| FYSIOTERAPI | 9 | 11,1 | 11,1 | 13,0 |
| FØDEVAREVIDENSKAB | 9 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| GEOGRAFI | 1031 | 4,4 | 3,6 | 3,6 |
| GEOLOGI | 822 | 2,7 | 2,8 | 2,6 |
| GLOBAL SUNDHED | 8 | 33,0 | 9,7 | 0,0 |
| GLOBALE OMRÅDESTUDIER | 57 | 27,3 | 23,5 | 19,6 |
| GRÆSK | 4 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| GRØNLANDSKE OG ARKTISKE STUDIER | 21 | 1,3 | 3,9 | 3,9 |
| HISTORIE | 4078 | 10,0 | 9,6 | 8,8 |
| HUMAN RESOURCE MANAGEMENT | 31 | 18,0 | 12,9 | 9,7 |
| HUMAN SECURITY | 10 | 67,7 | 61,7 | 47,7 |
| HUMANBIOLOGI | 64 | 4,3 | 3,1 | 3,1 |
| IDEHISTORIE | 259 | 11,4 | 10,2 | 9,6 |
| IDRÆT | 1410 | 6,7 | 6,1 | 5,3 |
| INFOMATIONSTEKNOLOGI | 8 | 11,3 | 12,5 | 12,5 |
| INFORMATIONSARKITEKTUR | 5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| INFORMATIONSVIDENSKAB | 77 | 11,0 | 9,1 | 9,1 |
| INFORMATIONSVIDENSKAB OG KULTURFOR | 62 | 21,4 | 20,4 | 18,9 |
| INGENIØR | 5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| INTERAKTIVE DIGITALE MEDIER | 57 | 16,4 | 15,8 | 13,1 |
| INTERKULTURELLE STUDIER | 47 | 41,3 | 41,2 | 38,7 |
| INTERNATIONAL SIKKERHED OG FOLKERE | 40 | 16,5 | 14,7 | 11,1 |
| INTERNATIONALE STUDIER | 13 | 41,4 | 33,3 | 33,3 |
| INTERNATIONALE UDVIKLINGSSTUDIER | 325 | 11,3 | 10,1 | 9,3 |
| IT | 129 | 6,5 | 7,3 | 7,0 |
| IT DESIGN OG APPLIKATIONSUDVIKLING | 3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| IT LEDELSE | 17 | 11,5 | 11,8 | 11,5 |
| IT LÆRING OG ORGANISATORISK OMSTIL | 23 | 16,0 | 13,5 | 12,0 |
| IT OG KOGNITION | 15 | 26,7 | 25,7 | 20,8 |
| IT PRODUCT DESIGN | 8 | 18,7 | 23,8 | 24,1 |
| IT, DESIGN OG ORGANISATION | 422 | 5,5 | 4,6 | 4,5 |
| IT, KOMMUNIKATION OG ORGANISATION | 42 | 9,3 | 9,3 | 4,8 |
| ITALIENSK | 147 | 8,6 | 9,4 | 8,0 |
| JAPANSK | 48 | 12,3 | 7,8 | 7,8 |
| JORDBRUG NATUR OG MILJØ | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| JORDBRUGSØKONOMI | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| JOURNALISTIK | 7 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| KEMI | 1281 | 2,0 | 1,8 | 1,7 |
| KEMI MILJØ OG BIOTEKNOLOGI | 2 | 23,9 | 0,0 | 0,0 |
| KINASTUDIER | 112 | 12,3 | 11,6 | 10,3 |
| KLASSISKE FAG | 277 | 5,9 | 6,6 | 6,4 |
| KOGNITIV SEMIOTIK | 22 | 37,0 | 36,6 | 32,4 |
| KOMMUNIKATION | 1732 | 7,9 | 7,4 | 7,0 |
| KOMMUNIKATION OG IT | 37 | 5,6 | 5,4 | 0,0 |
| KONSERVATOR | 102 | 3,9 | 2,9 | 2,1 |
| KRIMINOLOGI | 24 | 28,2 | 23,7 | 14,5 |
| KULTUR KOMMUNIKATION OG GLOBALISER | 7 | 50,0 | 42,9 | 42,9 |
| KULTUR OG FORMIDLING | 1049 | 12,5 | 11,6 | 11,3 |
| KULTUR- OG SPROGMØDESTUDIER | 211 | 14,0 | 14,3 | 13,9 |
| KULTURSOCIOLOGI | 17 | 12,7 | 20,8 | 31,8 |
| KUNSTHISTORIE | 861 | 14,1 | 12,7 | 11,8 |
| KUNSTNERISKE FAG | 7 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| KØN OG KULTUR | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| LIFE SCIENCES | 110 | 7,3 | 7,8 | 6,1 |
| LINGVISTIK | 154 | 15,3 | 16,6 | 17,2 |
| LITTERATURVIDENSKAB | 1153 | 14,2 | 13,0 | 11,9 |
| LYSDESIGN | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| LÆRING OG FORANDRINGSPROCESSER | 383 | 12,7 | 10,0 | 8,9 |
| MATEMATIK | 1082 | 2,1 | 1,7 | 1,5 |
| MATERIALE OG PROCESTEKNOLOGI | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| MEDICIN | 169 | 2,2 | 1,6 | 2,8 |
| MEDICIN MED INDUSTRIEL SPECIALISAT | 20 | 0,0 | 0,0 | 1,8 |
| MEDIE OG JOURNALISTIK | 146 | 15,8 | 15,7 | 14,1 |
| MELLEMØST SPROG OG KULTUR | 1 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| MELLEMØSTSTUDIER | 109 | 23,7 | 21,9 | 20,0 |
| MIGRATIONSSTUDIER | 41 | 18,6 | 21,6 | 19,5 |
| MILJØ- OG NATURRESSOURCEØKONOMI | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| MILJØ- OG RESOURCEMANAGEMENT | 8 | 25,0 | 21,5 | 12,5 |
| MILJØRISIKO | 6 | 16,7 | 16,7 | 16,7 |
| MODERNE KULTUR | 30 | 59,3 | 57,7 | 42,1 |
| MOLEKYLÆR BIOLOGI | 10 | 12,1 | 6,1 | 20,0 |
| MOLEKYLÆR ERNÆRING OG FØDEVARETEKN | 5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| MOLEKYLÆR MEDICIN | 9 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| MOLEKYLÆRBIOLOGI | 430 | 3,3 | 3,2 | 2,9 |
| MPA/MBA OG ANDRE MASTERUDDANNELSER | 13 | 7,7 | 10,1 | 15,4 |
| MUSEOLOGI | 1 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| MUSIK | 1307 | 7,7 | 7,2 | 6,9 |
| MUSIKER | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| MUSIKPÆDAGOGIK | 2 | 35,9 | 30,5 | 32,3 |
| NANOSCIENCE | 120 | 3,3 | 3,5 | 4,5 |
| NATURFORVALTNING | 12 | 27,8 | 16,8 | 10,9 |
| NEUROSCIENCE | 19 | 5,0 | 9,1 | 10,5 |
| NYGRÆSK | 7 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| NÆRORIENTALSK SPROG OG KULTUR | 59 | 11,5 | 9,4 | 10,6 |
| OPLEVELSESDESIGN | 27 | 45,3 | 40,2 | 31,9 |
| OPLEVELSESØKONOMI | 170 | 19,7 | 18,9 | 16,9 |
| ORGANISATIONAL INNOVATION AND ENTR | 8 | 23,8 | 25,0 | 25,0 |
| PERFORMANCE DESIGN | 101 | 22,7 | 19,8 | 20,4 |
| PLAN BY PROCES | 80 | 11,9 | 11,4 | 13,5 |
| POLITIK OG ADMINISTRATION | 19 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| PORTUGISISK | 13 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| PORTUGISISK OG BRASILIANSKE STUDIE | 10 | 10,0 | 19,3 | 19,0 |
| PSYKOLOGI | 726 | 6,1 | 5,5 | 5,4 |
| PÆDAGOGIK | 1277 | 8,8 | 8,8 | 7,9 |
| PÆDAGOGISK ANTROPOLOGI | 397 | 11,9 | 11,2 | 10,9 |
| PÆDAGOGISK FILOSOFI | 179 | 22,0 | 20,9 | 19,4 |
| PÆDAGOGISK PSYKOLOGI | 765 | 11,6 | 9,7 | 9,2 |
| PÆDAGOGISK SOCIOLOGI | 469 | 9,6 | 9,7 | 9,2 |
| RELIGION | 345 | 4,1 | 3,5 | 3,3 |
| RELIGIONSSOCIOLOGI | 81 | 6,5 | 4,9 | 4,9 |
| RELIGIONSVIDENSKAB | 491 | 18,0 | 15,9 | 15,2 |
| RETORIK | 279 | 11,1 | 10,0 | 9,4 |
| RUSSISK | 122 | 5,9 | 6,3 | 5,9 |
| SAMFUNDSFAG | 777 | 5,3 | 5,8 | 5,6 |
| SERVICEDESIGN | 3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| SOCIALT ARBEJDE | 127 | 12,6 | 11,7 | 8,9 |
| SOCIALT ENTREPRENØRSKAB | 3 | 66,7 | 66,7 | 66,7 |
| SOCIALVIDENSKAB | 237 | 14,7 | 13,4 | 12,5 |
| SOCIOLOGI | 533 | 14,3 | 14,5 | 12,6 |
| SOFTWARE | 16 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| SOFTWAREDESIGN | 5 | 13,5 | 13,0 | 20,0 |
| SPANSK | 568 | 7,6 | 7,7 | 7,2 |
| SPIL | 3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| SPROGPSYKOLOGI | 132 | 18,4 | 16,4 | 13,9 |
| STATISTIK | 153 | 1,6 | 2,2 | 2,1 |
| STATSKUNDSKAB | 170 | 9,4 | 10,5 | 9,7 |
| SUNDHED OG INFORMATIK | 5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| SUNDHEDSFAGLIG KANDIDAT | 178 | 6,2 | 5,6 | 5,7 |
| SUNDHEDSFREMME OG SUNDHEDSSTRATEGI | 62 | 14,2 | 14,1 | 10,1 |
| SUNDHEDSVIDENSKAB | 57 | 4,0 | 1,7 | 1,8 |
| TEATERVIDENSKAB/DRAMATURGI | 432 | 15,4 | 13,6 | 11,2 |
| TEOLOGI | 155 | 7,8 | 6,4 | 4,7 |
| TURISME | 95 | 22,7 | 20,1 | 20,0 |
| TVÆRKULTURELLE STUDIER | 185 | 20,6 | 19,8 | 17,8 |
| TYSK | 822 | 5,4 | 4,8 | 4,4 |
| UDDANNELSESVIDENSKAB | 170 | 19,0 | 17,8 | 18,4 |
| UKENDT | 3856 | 7,0 | 6,4 | 6,1 |
| VAND OG MILJØ | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION | 12 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| VIRKSOMHEDSLEDELSE | 20 | 16,4 | 9,5 | 13,1 |
| VIRKSOMHEDSSTUDIER | 59 | 9,3 | 6,2 | 5,1 |
| VISUEL KULTUR | 100 | 22,9 | 23,4 | 21,3 |
| VÆRDIKÆDER OG INNOVATIONSLEDELSE | 3 | 0,0 | 16,7 | 16,7 |
| WEBKOMMUNIKATION | 36 | 19,2 | 17,7 | 15,6 |
| ÆSTETIK OG KULTUR | 297 | 14,7 | 14,9 | 13,1 |
| ØSTEUROPÆISKE SPROG OG KULTUR | 75 | 12,5 | 14,2 | 14,2 |