Ledighedstal
I juni 2022 var 4,47 procent af MA’s medlemmer ledige (omregnet til fuldtidsledige). Det svarer til 3.081 fuldtidsledige personer.
Akademikerne (AC) laver udførlig ledighedsstatistik for hele akademikerområdet. Studér den her.
Ledighed fordelt på fagområde og fag (omregnet til fuldtidsledige fra april 2022 til juni 2022)
Procenterne skal ses i forhold til populationens størrelse af MA-medlemmer (antal til venstre i tabellen). Små fag kan dermed få meget høje ledighedsprocenter.
| Faggruppe | Antal medl. (juni 2022) | Pct. april 2022 | Pct. maj 2022 | Pct. juni 2022 |
| ANDET | 2325 | 6,2 | 5,6 | 5,2 |
| BUSINESS | 372 | 4,1 | 4,5 | 5,2 |
| HUMANIORA | 35466 | 6,1 | 5,6 | 5,2 |
| IT | 957 | 6,0 | 5,7 | 5,7 |
| NATURVIDENSKAB | 15721 | 2,3 | 2,0 | 1,8 |
| PÆDAGOGIK | 1898 | 5,6 | 5,2 | 4,9 |
| SAMFUNDSVIDENSKAB | 6553 | 7,2 | 6,9 | 6,3 |
| SUNDHEDSVIDENSKAB | 1146 | 5,3 | 4,5 | 4,5 |
| UKENDT | 4496 | 5,4 | 4,8 | 4,5 |
| Fag | Antal medl. (juni 2022) | Pct. april 2022 | Pct. maj 2022 | Pct. juni 2022 |
| AKTUAR | 40 | 6,6 | 4,9 | 8,6 |
| AMERIKANSKE STUDIER | 111 | 10,6 | 7,0 | 6,8 |
| ANDEN SUNDHEDSVIDENSKAB | 65 | 4,6 | 2,2 | 4,7 |
| ANDET | 2232 | 6,4 | 5,7 | 5,4 |
| ANDET NATURVIDENSKAB | 27 | 4,8 | 6,6 | 5,9 |
| ANDRE AKADEMISKE UDDANNELSER | 84 | 2,3 | 1,3 | 1,4 |
| ANDRE SPROG | 27 | 5,6 | 3,0 | 3,7 |
| ANVENDT KULTURANALYSE | 95 | 10,1 | 7,5 | 4,9 |
| ARABISK OG ISLAMSTUDIER | 123 | 2,0 | 2,0 | 2,0 |
| ARBEJDSLIVSSTUDIER | 50 | 10,2 | 7,2 | 6,4 |
| ARIKASTUDIER | 60 | 9,0 | 10,8 | 8,8 |
| ARKITEKTUR | 29 | 13,2 | 18,8 | 13,3 |
| ARKÆOLOGI | 879 | 6,3 | 5,3 | 4,4 |
| ASIENSTUDIER | 18 | 5,9 | 5,6 | 0,0 |
| ASTRONOMI | 128 | 1,9 | 1,6 | 1,4 |
| AUDIOLOGI | 62 | 1,6 | 2,8 | 1,6 |
| AUDIOLOGOPÆDI | 531 | 1,5 | 1,3 | 1,6 |
| BA HUM | 3455 | 9,8 | 9,2 | 8,5 |
| BA NAT | 859 | 6,7 | 6,4 | 5,5 |
| BA SAMF | 721 | 11,0 | 11,5 | 10,6 |
| BA SUND | 212 | 3,3 | 4,4 | 4,5 |
| BILLEDKUNST | 2 | 38,1 | 57,8 | 50,0 |
| BIO OG SCIENCE | 214 | 3,8 | 3,2 | 4,0 |
| BIOKEMI | 825 | 1,6 | 1,2 | 0,8 |
| BIOLOGI | 4609 | 2,3 | 1,8 | 1,8 |
| BIOLOGI-BIOTEKNOLOGI | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| BIOMEDICIN | 83 | 7,5 | 8,5 | 6,6 |
| BIOTEKNOLOGI | 1 | 0,0 | 0,0 | 63,1 |
| BRASILIANSKE STUDIER | 6 | 33,3 | 33,3 | 56,9 |
| BYPLANLÆGGER | 66 | 5,6 | 4,3 | 2,7 |
| COGNITIVE SCIENCE | 11 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| COMPARATIVE PUBLIC POLICY | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| COMPUTER ENGINEERING | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| COMPUTER SCIENCE | 6 | 20,0 | 0,0 | 0,0 |
| COMPUTER TEKNOLOGI | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| CULTURE COMMUNICATION AND GLOBALIZ | 45 | 27,3 | 20,2 | 18,2 |
| DANSK | 4410 | 4,3 | 4,2 | 4,1 |
| DATA SCIENCE | 4 | 33,3 | 33,3 | 45,0 |
| DATALINGVISTIK | 14 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| DATALOGI | 990 | 0,8 | 0,9 | 0,6 |
| DESIGNER | 6 | 20,0 | 0,0 | 5,5 |
| DESIGNLEDELSE | 59 | 13,0 | 10,6 | 11,0 |
| DESIGNSTUDIER | 5 | 25,0 | 8,8 | 20,0 |
| DEVELOPMENT AND INTERNATIONAL RELA | 37 | 33,7 | 28,0 | 15,9 |
| DIDAKTIK | 110 | 0,4 | 1,5 | 1,8 |
| DIDAKTIK – MATERIEL KULTUR | 62 | 9,5 | 6,1 | 7,6 |
| DIDAKTIK – MUSIKPÆDAGIGIK | 9 | 22,2 | 11,1 | 2,8 |
| DIGITAL DESIGN | 34 | 26,6 | 21,7 | 16,6 |
| ELEKTRONIK | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| ENGELSK | 3209 | 5,6 | 5,2 | 4,9 |
| ENVIRONMENTAL SCIENCE | 12 | 15,4 | 5,2 | 6,0 |
| ERHVERVSSPROG | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| ERHVERVSSPROG OG INTERNATIONAL VIR | 414 | 3,8 | 4,1 | 3,8 |
| ERHVERVSØKONOMI | 182 | 3,6 | 4,0 | 5,3 |
| ETNOGRAFI/ANTROPOLOGI | 1311 | 7,3 | 6,9 | 6,2 |
| EUROPASTUDIER | 105 | 8,5 | 7,5 | 7,9 |
| EUROPÆISK ETNOLOGI | 278 | 8,6 | 8,4 | 8,8 |
| EUROPÆISKE STUDIER | 16 | 12,2 | 7,5 | 5,8 |
| FARMACI | 55 | 7,1 | 9,7 | 7,7 |
| FILM- OG MEDIEVIDENSKAB | 1365 | 4,7 | 4,5 | 5,1 |
| FILOSOFI | 1117 | 9,1 | 8,5 | 7,9 |
| FJERNØST-STUDIER | 15 | 1,6 | 0,0 | 2,4 |
| FOLKEMINDEVIDENSKAB | 3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB | 416 | 6,5 | 5,3 | 5,5 |
| FORVALTNING | 89 | 1,1 | 0,0 | 0,4 |
| FRANSK | 675 | 2,6 | 2,8 | 2,4 |
| FYSIK | 1319 | 1,4 | 1,3 | 1,4 |
| FYSIOTERAPI | 10 | 11,1 | 0,0 | 0,0 |
| FØDEVAREINNOVATION | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| FØDEVAREINNOVATION OG SUNDHED | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| FØDEVAREVIDENSKAB | 9 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| GENEREL PÆDAGOGIK | 38 | 15,7 | 7,7 | 14,4 |
| GEOGRAFI | 993 | 1,8 | 1,3 | 0,9 |
| GEOLOGI | 810 | 2,0 | 1,6 | 1,6 |
| GLOBAL SUNDHED | 11 | 9,1 | 9,1 | 7,4 |
| GLOBALE OMRÅDESTUDIER | 75 | 19,8 | 16,1 | 17,6 |
| GRÆSK | 6 | 22,8 | 12,5 | 15,0 |
| GRØNLANDSKE OG ARKTISKE STUDIER | 21 | 0,0 | 0,0 | 4,7 |
| HISTORIE | 4101 | 5,2 | 4,6 | 4,4 |
| HUMAN RESOURCE MANAGEMENT | 45 | 1,7 | 0,0 | 4,7 |
| HUMAN SECURITY | 25 | 30,0 | 29,8 | 23,1 |
| HUMANBIOLOGI | 65 | 1,5 | 3,1 | 3,1 |
| HUSDYRVIDENSKAB | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| IDEHISTORIE | 265 | 3,9 | 2,9 | 2,9 |
| IDRÆT | 1438 | 3,1 | 2,8 | 2,9 |
| IMMUNOLOGY AND INFLAMMATION | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| INFOMATIONSTEKNOLOGI | 8 | 12,5 | 12,5 | 12,5 |
| INFORMATIONSARKITEKTUR | 6 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| INFORMATIONSTEKNOLOGI | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| INFORMATIONSVIDENSKAB | 96 | 8,2 | 5,1 | 5,1 |
| INFORMATIONSVIDENSKAB OG KULTURFOR | 75 | 12,2 | 9,6 | 8,5 |
| INGENIØR | 5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| INTERAKTIVE DIGITALE MEDIER | 65 | 5,0 | 4,4 | 4,0 |
| INTERKULTURELLE STUDIER | 65 | 13,7 | 11,7 | 11,6 |
| INTERNATIONAL PUBLIC ADMINISTRATIO | 2 | 0,0 | 0,0 | 6,2 |
| INTERNATIONAL SIKKERHED OG FOLKERE | 47 | 13,8 | 11,6 | 9,6 |
| INTERNATIONALE STUDIER | 33 | 19,8 | 19,6 | 19,2 |
| INTERNATIONALE UDVIKLINGSSTUDIER | 326 | 6,7 | 5,9 | 6,0 |
| INTERRELIGIØSE ISLAMSTUDIER | 1 | 95,4 | 100,0 | 100,0 |
| IT | 127 | 4,6 | 5,0 | 3,6 |
| IT DESIGN | 3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| IT DESIGN OG APPLIKATIONSUDVIKLING | 3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| IT LEDELSE | 29 | 3,6 | 3,6 | 3,4 |
| IT LÆRING OG ORGANISATORISK OMSTIL | 42 | 5,4 | 3,9 | 6,5 |
| IT OG KOGNITION | 17 | 0,8 | 0,0 | 0,0 |
| IT PRODUCT DESIGN | 11 | 28,8 | 22,9 | 21,2 |
| IT, DESIGN OG ORGANISATION | 414 | 3,2 | 3,6 | 2,8 |
| IT, KOMMUNIKATION OG ORGANISATION | 58 | 3,7 | 2,0 | 7,9 |
| ITALIENSK | 144 | 4,2 | 4,0 | 4,9 |
| JAPANSK | 51 | 11,3 | 13,5 | 10,5 |
| JORDBRUGSØKONOMI | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| JOURNALISTIK | 7 | 0,0 | 13,6 | 0,0 |
| KEMI | 1250 | 1,1 | 0,9 | 1,0 |
| KEMI MILJØ OG BIOTEKNOLOGI | 2 | 22,3 | 0,0 | 0,0 |
| KINASTUDIER | 109 | 8,7 | 7,3 | 6,7 |
| KLASSISKE FAG | 284 | 4,7 | 4,3 | 4,3 |
| KOGNITIV SEMIOTIK | 28 | 20,4 | 19,7 | 15,2 |
| KOMMUNIKATION | 1771 | 4,9 | 4,3 | 3,8 |
| KOMMUNIKATION OG IT | 53 | 5,9 | 3,1 | 2,9 |
| KONSERVATOR | 113 | 6,8 | 6,9 | 8,7 |
| KRIMINOLOGI | 45 | 11,1 | 7,6 | 10,3 |
| KULTUR KOMMUNIKATION OG GLOBALISER | 13 | 17,6 | 11,1 | 3,5 |
| KULTUR OG FORMIDLING | 1029 | 5,3 | 4,8 | 4,8 |
| KULTUR- OG SPROGMØDESTUDIER | 221 | 9,5 | 8,1 | 7,0 |
| KULTURSOCIOLOGI | 15 | 18,8 | 16,6 | 11,1 |
| KUNSTHISTORIE | 872 | 6,9 | 6,9 | 6,4 |
| KUNSTNERISKE FAG | 7 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| KØN OG KULTUR | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| LIFE SCIENCES | 111 | 1,6 | 2,5 | 1,7 |
| LINGVISTIK | 165 | 5,1 | 8,0 | 8,0 |
| LITTERATURVIDENSKAB | 1177 | 7,7 | 6,7 | 6,1 |
| LYSDESIGN | 6 | 0,0 | 0,0 | 3,6 |
| LÆRING OG FORANDRINGSPROCESSER | 447 | 5,8 | 6,1 | 5,7 |
| MATEMATIK | 1091 | 1,1 | 0,9 | 0,7 |
| MATERIALE OG PROCESTEKNOLOGI | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| MEDICIN | 162 | 3,1 | 0,0 | 0,9 |
| MEDICIN MED INDUSTRIEL SPECIALISAT | 19 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| MEDIE OG JOURNALISTIK | 183 | 8,4 | 8,2 | 7,9 |
| MELLEMØST SPROG OG KULTUR | 1 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| MELLEMØSTSTUDIER | 109 | 9,5 | 9,1 | 10,2 |
| MIGRATIONSSTUDIER | 48 | 12,8 | 9,6 | 5,3 |
| MILJØ- OG NATURRESSOURCEØKONOMI | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| MILJØ- OG RESOURCEMANAGEMENT | 7 | 14,3 | 14,3 | 14,3 |
| MILJØRISIKO | 6 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| MODERNE KULTUR | 54 | 18,0 | 18,0 | 14,3 |
| MOLEKYLÆR ERNÆRING OG FØDEVARETEKN | 5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| MOLEKYLÆR MEDICIN | 22 | 19,8 | 11,8 | 6,9 |
| MOLEKYLÆRBIOLOGI | 430 | 2,3 | 2,0 | 1,9 |
| MPA/MBA OG ANDRE MASTERUDDANNELSER | 14 | 0,0 | 7,0 | 2,5 |
| MUSEOLOGI | 1 | 95,4 | 0,0 | 0,0 |
| MUSIK | 1314 | 5,2 | 4,6 | 5,1 |
| MUSIKER | 2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| MUSIKPÆDAGOGIK | 3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| NANOSCIENCE | 130 | 2,0 | 2,0 | 1,8 |
| NATURFORVALTNING | 16 | 17,8 | 13,3 | 14,4 |
| NATURRESSOURCER | 4 | 3,1 | 25,0 | 0,0 |
| NEUROSCIENCE | 23 | 0,0 | 3,4 | 7,8 |
| NORDIC URBAN PLANNING | 7 | 20,0 | 16,7 | 24,0 |
| NYGRÆSK | 7 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| NÆRORIENTALSK SPROG OG KULTUR | 56 | 16,5 | 11,3 | 9,4 |
| OPLEVELSESDESIGN | 29 | 17,4 | 15,3 | 7,5 |
| OPLEVELSESØKONOMI | 190 | 11,5 | 10,2 | 10,7 |
| ORGANISATIONAL INNOVATION AND ENTR | 9 | 11,1 | 13,0 | 22,2 |
| PERFORMANCE DESIGN | 110 | 12,9 | 9,8 | 7,4 |
| PLAN BY PROCES | 78 | 8,2 | 8,7 | 9,3 |
| POLITIK OG ADMINISTRATION | 25 | 2,5 | 0,0 | 6,0 |
| PORTUGISISK | 13 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| PORTUGISISK OG BRASILIANSKE STUDIE | 8 | 11,1 | 12,5 | 0,0 |
| PORTUGISISKE OG BRASILIANSKE STUDI | 2 | 50,0 | 50,0 | 36,2 |
| PSYKOLOGI | 817 | 4,7 | 4,2 | 5,0 |
| PÆDAGOGIK | 1256 | 5,2 | 4,8 | 4,7 |
| PÆDAGOGISK ANTROPOLOGI | 419 | 8,0 | 7,2 | 6,1 |
| PÆDAGOGISK ANTROPOLOGI OG GLOBALIS | 9 | 40,2 | 47,8 | 41,6 |
| PÆDAGOGISK FILOSOFI | 189 | 13,0 | 12,6 | 11,2 |
| PÆDAGOGISK PSYKOLOGI | 814 | 6,6 | 6,4 | 5,9 |
| PÆDAGOGISK SOCIOLOGI | 492 | 5,5 | 5,9 | 5,5 |
| RELIGION | 341 | 2,1 | 1,8 | 1,4 |
| RELIGIONSSOCIOLOGI | 78 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| RELIGIONSVIDENSKAB | 507 | 8,8 | 8,8 | 7,8 |
| RETORIK | 296 | 6,6 | 6,3 | 6,1 |
| RUSSISK | 118 | 5,6 | 5,0 | 4,6 |
| SAMFUNDSFAG | 775 | 3,6 | 3,5 | 3,0 |
| SERVICEDESIGN | 3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| SIKKERHEDS- OG RISIKOLEDELSE | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| SOCIALT ARBEJDE | 160 | 7,9 | 6,6 | 5,3 |
| SOCIALT ENTREPRENØRSKAB | 4 | 10,3 | 0,0 | 4,4 |
| SOCIALVIDENSKAB | 259 | 4,4 | 4,1 | 5,1 |
| SOCIOLOGI | 612 | 5,5 | 5,6 | 7,0 |
| SOFTWARE | 17 | 1,8 | 5,9 | 5,9 |
| SOFTWAREDESIGN | 7 | 16,7 | 0,0 | 0,0 |
| SPANSK | 570 | 4,5 | 3,7 | 4,0 |
| SPIL | 6 | 16,7 | 28,7 | 31,8 |
| SPROGPSYKOLOGI | 152 | 8,2 | 5,9 | 6,6 |
| STATISTIK | 153 | 2,3 | 1,3 | 1,3 |
| STATSKUNDSKAB | 187 | 4,9 | 4,6 | 3,4 |
| SUNDHED OG INFORMATIK | 5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| SUNDHEDSFAGLIG KANDIDAT | 192 | 3,2 | 3,2 | 3,4 |
| SUNDHEDSFREMME OG SUNDHEDSSTRATEGI | 75 | 11,2 | 10,5 | 9,3 |
| SUNDHEDSVIDENSKAB | 68 | 7,2 | 5,8 | 4,4 |
| TEATER- OG PERFORMANCESTUDIER | 7 | 26,3 | 29,7 | 38,6 |
| TEATERVIDENSKAB/DRAMATURGI | 429 | 6,1 | 5,2 | 5,4 |
| TEOLOGI | 163 | 5,2 | 6,0 | 5,7 |
| TURISME | 98 | 9,1 | 4,0 | 3,8 |
| TVÆRKULTURELLE STUDIER | 194 | 10,4 | 10,8 | 9,4 |
| TYSK | 810 | 2,9 | 3,0 | 2,8 |
| UDDANNELSESVIDENSKAB | 204 | 7,6 | 6,3 | 6,9 |
| UKENDT | 4493 | 5,4 | 4,9 | 4,7 |
| VAND OG MILJØ | 1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| VIDENSKABSSTUDIER | 3 | 0,0 | 14,9 | 33,3 |
| VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION | 12 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| VIRKSOMHEDSLEDELSE | 19 | 5,3 | 5,3 | 6,9 |
| VIRKSOMHEDSSTUDIER | 61 | 8,1 | 6,7 | 4,9 |
| VISUEL KULTUR | 110 | 16,0 | 13,0 | 12,0 |
| VÆRDIKÆDER OG INNOVATIONSLEDELSE | 3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| WEBKOMMUNIKATION | 43 | 12,5 | 11,4 | 10,8 |
| ÆSTETIK OG KULTUR | 306 | 9,2 | 7,4 | 7,2 |
| ØSTEUROPÆISKE SPROG OG KULTUR | 73 | 5,3 | 6,6 | 3,9 |